home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Internet Surfer: Getting Started / Internet Surfer - Getting Started (Wayzata Technology)(7231)(1995).bin / pc / textfile / mac_faqs / skydivin < prev    next >
Internet Message Format  |  1995-01-30  |  23KB

  1. Xref: bloom-picayune.mit.edu rec.skydiving:6617 news.answers:4565
  2. Path: bloom-picayune.mit.edu!enterpoop.mit.edu!spool.mu.edu!uwm.edu!ogicse!das-news.harvard.edu!cantaloupe.srv.cs.cmu.edu!crabapple.srv.cs.cmu.edu!netnews.srv.cs.cmu.edu!belboz
  3. From: belboz@frc2.frc.ri.cmu.edu (Barry Brumitt)
  4. Newsgroups: rec.skydiving,news.answers
  5. Subject: rec.skydiving FAQ (Frequently Asked Questions)
  6. Summary: This posting contains a list of Frequently Asked Questions
  7.     (and their answers) about skydiving, learning to skydive, and
  8.     the newsgroup rec.skydiving. It should be read by anyone
  9.     intersted in the sport of skydiving and before posting to
  10.     the rec.skydivi
  11. Message-ID: <BELBOZ.92Dec13123659@hoe.frc.ri.cmu.edu>
  12. Date: 13 Dec 92 17:36:59 GMT
  13. Article-I.D.: hoe.BELBOZ.92Dec13123659
  14. Sender: news@cs.cmu.edu (Usenet News System)
  15. Reply-To: belboz@ri.cmu.edu
  16. Followup-To: rec.skydiving
  17. Organization: Field Robotics Center, CMU
  18. Lines: 472
  19. Approved: news-answers-request@MIT.Edu
  20. Nntp-Posting-Host: hoe.frc.ri.cmu.edu
  21.  
  22.  
  23. Archive-name: skydiving-faq
  24. Last-modfied: 1992/12/12
  25.  
  26.  
  27.  
  28.             Rec.Skydiving F.A.Q. Sheet
  29.             =-=-=-=-=-=-==-=-=-=-=-=-=
  30.  
  31.  
  32.     PARACHUTE : An aerodynamic deceleration device. 
  33.         (Federal Aviation Administration)
  34.  
  35.  
  36. This posting constitutes a dynamic compilation of Frequently 
  37. Asked Questions concerning the sport of skydiving, related activities, 
  38. and the news group rec.skydiving. It is posted on or about the second
  39. Monday of every month.
  40.  
  41. Additions, corrections, or suggestions can be posted or emailed to
  42. belboz@frc2.frc.ri.cmu.edu. The original version was written by
  43. jerrys@umiacs.umd.edu, who is currently too busy to maintain it.
  44.  
  45. First, the news group rec.skydiving is an unmoderated group for 
  46. the discussion of issues relating to sport skydiving.  It obviously 
  47. is not limited to skydiving as there are many sports that share 
  48. technology, history, common interests, and avid proponents; but these 
  49. tend to be minor distractions for the hard core jumper:-).  News or 
  50. events to be held, or post-event reviews are commonly posted, as are 
  51. questions about equipment, skills, regulations, theory, etc.  And plain 
  52. ol' reminiscing over "the good ol' days" by the old timers, and long 
  53. exuberent descriptions of newcomer's first jumps are posted here as well.
  54.  
  55. Skydiving is not just a sport, it's a lifestyle (not to be confused
  56. with bungee jumping which is just a sport:-)
  57.  
  58. It seems there are a great many new readers every year of rec.skydiving, 
  59. many of which stumbled across it and found it interesting
  60. but have never jumped.  After a time, they seem to always ask the same 
  61. questions.  So in an effort to promote the sport, minimize redundant 
  62. postings, and in general continue the comaraderie of fellow free spirits
  63. here is now the "Rec.Skydiving F.A.Q. Sheet".  If your question is not 
  64. answered in this document, please feel free to post it to the net.  If 
  65. we get tired of answering it (:-),  we'll append it to the FAQ sheet.
  66. The information disseminated in this FAQ sheet is generally related 
  67. to the sport within the United States.  However, much of the information
  68. is applicable world wide as well.  If you need specifics for a given 
  69. geographical area, post it.  Someone from that region can then reply.
  70.  
  71. The questions are not ordered in their "asking frequency".  Instead,
  72. I have tried to order them so as to provide the information in a more 
  73. easily understood manor.  
  74.  
  75. The Most Frequently Asked Questions are:
  76.  
  77.     -.    How does one learn to skydive?
  78.     -.    What are the physical requirements?
  79.     -.    What does the training consist of?
  80.     -.    How do I tell a good Drop Zone from poor one?
  81.     -.    What if my parachute doesn't open?
  82.     -.    How hard is the landing?
  83.     -.    How much does it cost?
  84.     -.    How do you breathe in freefall?
  85.  
  86. Other Information provided in this file are:
  87.     -.    Appendix of abbreviations 
  88.     -.     Information about rec.skydiving FTP/archive site.
  89.     -.      Disclaimer
  90.  
  91.  
  92.  
  93.  
  94. -.    How does one learn to skydive?
  95.     ------------------------------
  96.  
  97. One looks in the telephone directory (Yellow Pages) under "Parachuting" or
  98. "Skydiving and Parachute Jumping Instructions" to find a local parachuting
  99. operation - normally referred to as a   "drop zone" (DZ).  A phone call will
  100. generally provide you with enough   information to make arrangements to 
  101. attend the First Jump Course   and/or how to reach the DZ.  You can also
  102. call the  United States   Parachute Association (USPA, 1440 Duke St.,
  103. Alexandria, VA  22314)  at (703)-836-3495 to get the name of an affiliated
  104. drop zone in your   area.  A friend or acquaintance who has jumped 
  105. previously may also  be able to give you a recommendation.
  106.  
  107. Most DZs will offer the First Jump Course (FJC) at least once 
  108. each weekend.  Some will offer it during the week or several times 
  109. during the weekend.  You will need to contact your local DZ to determine 
  110. their scheduling.  The FJC consists of about 4-6 hours of ground 
  111. school followed by your jump - weather permitting.  
  112.  
  113. There are several different types of training you can take: Static Line,
  114. Accelerated Freefall, or Tandem.  They are described below in greater 
  115. detail.  However, not all drop zones offer all these options, so you 
  116. should ask the DZ which type(s) of training they provide.
  117.  
  118. Some drop zones have promotional videos they will sell you (~$10) that
  119. describe the training and show you what it is all about.  Almost every
  120. DZ these days use videos for training aids and will be glad to let 
  121. you view them (for free!) if you stop by.  They will mail you a brochure 
  122. and other detailed information upon request as well.
  123.  
  124. It is *your* safety at stake and *your* responsibility to look after it.
  125. If you have reservations about making your first jump, make the effort 
  126. to visit the DZ, check it out, meet the people and staff.  They will be glad
  127. to see you, and you will be *much* more   confident and comfortable having
  128. done so, and consequently have a much better time!
  129.  
  130.  
  131. -.    What are the physical requirements?
  132.     -----------------------------------
  133.  
  134. In general, the prospective student should be in reasonably good physical
  135. shape, this *is* a sport after all.  You will be required  wear 35 lbs of
  136. equipment, endure opening shock, maneuver the canopy,  land, and possibly
  137. trudge great distances on foot.  You will experience30 degree swings in
  138. temperature, atmospheric pressure changes, 4 hours of lecture, and lots of
  139. beer.  It's grueling (:-). 
  140.  
  141. But seriously, problems may arise where a prospect is too heavy (over
  142. ~250lbs/110kg) or if they have medical conditions which may impair them during
  143. the activity.  Someone who experiences faintingspells, blackouts, or has a
  144. weak heart should not be jumping.  Someone withrespiratory illness *may* have
  145. a problem due to atmospheric changes at altitude.The better your physical
  146. condition, the more you will enjoy the experience.  This being said, very few
  147. people have medical or physical conditions which actually preclude jumping. 
  148.  
  149. Most dropzones will try to work with you.  If you have a question,
  150. ask them, and as always, ask your doctor.  You may be surprised at 
  151. the relatively few physical constraints involved.
  152.  
  153.  
  154. -.    What does the training consist of?
  155.     ----------------------------------
  156.  
  157. The FJC teaches the student every thing they need to know to safely
  158. make their first jump. There are several different programs 
  159. available for first jumpers, the one you choose will depend on your 
  160. personal preferences and circumstances.  The differences of each is 
  161. summarized below:
  162.  
  163.     Static Line (S/L)  
  164.  
  165. This method has evolved over the last ~30 years from its military 
  166. origins into a successful method for training sport parachutists.  
  167. The student gets 4-5 hours of ground training and is then taken to 
  168. an altitude of 3000 feet for the jump.  The jump itself consists of 
  169. a simple "poised" exit from the strut of a small single engine 
  170. Cessna aircraft.  As the student falls away from the plane, the main 
  171. canopy is deployed by a "static line" attached to the aircraft.  
  172. The student will experience about two to three seconds of falling 
  173. as the parachute opens.  
  174.  
  175. Subsequent S/L jumps consist of about 15 minutes of preparation.  
  176. After 2 good static line jumps, the student will be trained to pull 
  177. their ripcord for themselves.  The student then does 3 more static 
  178. line jumps where they demonstrate this ability by pulling a dummy 
  179. ripcord as they leave the plane (the static line is still initiating
  180. the deployment).  The student is then cleared to do their first 
  181. actual freefall.  
  182.  
  183. The first freefall is a "clear & pull", where the student initiates the
  184. pull sequence immediately upon leaving the aircraft.  Next is a 5 second 
  185. delay jump.  Subsequent jumps go to progressively higher altitudes with 
  186. longer delays.  After 20 freefalls, and meeting certain other basic 
  187. requirements, the student receives their A license and is cleared off 
  188. student status.
  189.  
  190.     Accelerated Free Fall (AFF)
  191.  
  192. The AFF program was instituted in 1982 as an "accelerated" learning
  193. process as compared to the traditional static line progression.  The
  194. AFF program will give you a true taste of modern sport skydiving.
  195.  
  196. The ground training is a bit more extensive than S/L (~5 hours) 
  197. because the student will be doing a 50 second freefall (that's right!) 
  198. on his/her very first jump.  The student will exit the aircraft at 
  199. 10,000-12,000 feet along with two AFF Jumpmasters (JM) who will 
  200. assist the student during freefall.  The jumpmasters maintain grips 
  201. on the student from the moment they leave the aircraft until opening, 
  202. assisting the student as necessary to fall stable, perform practice 
  203. ripcord pulls, monitor altitude, etc.  The student then pulls his/her 
  204. own ripcord at about 4000 ft.  
  205.  
  206. The AFF program is a 7 level program.  Levels 1, 2, & 3 require two 
  207. freefall Jumpmasters to accompany the student.  These dives concentrate
  208. on teaching basic safety skills such as altitude awareness, body position, 
  209. stability during freefall and during the pull sequence, and most 
  210. importantly- successful ripcord pull.  On level 3, the JMs will 
  211. release the student in freefall for the first time, to fly completely on 
  212. their own.  
  213.  
  214. Levels 4, 5, 6, & 7 require only one freefall JM (less $$) and teach 
  215. the student air skills such as turns, forward movement and docking on 
  216. other people, frontloops, backloops, "superman" exits from the plane, 
  217. etc.  
  218.  
  219. Each AFF level is designed to take one jump, and requires about 
  220. 45 minutes of training.  After successfully performing the objectives 
  221. of each level, the student moves on to the next level.
  222.  
  223. After graduating Level 7, the student enters a more free format stage 
  224. called "Level 8" where they practice and hone their skills by themselves 
  225. and in small groups until they obtain 20 freefalls and qualify for their 
  226. A license.
  227.  
  228.     Tandem jumps.
  229.  
  230. Tandem jumps are meant to offer an introduction to the sport.  They allow the 
  231. neophyte to "take a ride" with an experienced jumper.  A tandem 
  232. jump requires from 15 to 45 minutes of ground preparation (it is not 
  233. actually a First Jump Course).  It consists of an experienced jumper 
  234. called a "tandem master" (or pilot) and the student (or passenger).  
  235. The passenger and pilot each wear a harness, however only the pilot 
  236. wears the parachutes.  The student's harness attaches to the front of 
  237. the pilot's harness and the two of them freefall *together* for 30 
  238. seconds, open together, and land together under one Really_BIG_Parachute.  
  239.  
  240. Tandems are particularly advantageous to the adventurous spirit who cannot
  241. adequately meet the physical or proficiency requirements for the S/L 
  242. or AFF jumps.  They can hop aboard a tandem!
  243.  
  244. Because the tandem training is not a First Jump Course, if you decide to
  245. pursue the sport, you will still have to attend a FJC.
  246.  
  247.  
  248. In all of these training methods, students are taught normal and emergency 
  249. procedures for all aspects of the jump - climb to altitude, exit, opening,
  250. canopy control, and landing.  They are also shown the equipment and go 
  251. over it so that they understand how it works.
  252.  
  253. Nearly all student training centers now utilize *sport* skydiving gear.  
  254. No more military surplus stuff.  Students have light-weight harness/container
  255. systems in aesthetic colors, high performance canopies designed for
  256. students.  No more paraboots- students use their own tennis shoes.  No
  257. more heavy motorcycle helmets- students use lightweight sporting helmets.
  258. Ground-to-air radio for canopy control assistance, air-to-air video, on
  259. and on...
  260.  
  261.  
  262. -.    How do I tell a good Drop Zone from poor one?
  263.     ---------------------------------------------
  264.  
  265. Most dropzones that provide regular student training are "USPA Affiliated".
  266. The United States Parachute Association (USPA) is the representative body 
  267. for sport parachuting within the US, and a member of the FAI (the 
  268. international equivalent). The USPA defends the sport's interests before 
  269. the FAA and other regulating/lawmaking bodies at all levels of government.  
  270. It also develops and monitors safety and training doctrine for the sport.  
  271. Other benefits include liability insurance for students and DZs in the 
  272. case of damage to property, the monthly magazine "Parachutist", etc.
  273.  
  274. The USPA has had tremendous success instituting rating programs 
  275. for Jumpmasters, Instructors, and Instructor-Examiners to ensure that 
  276. only properly trained and qualified personnel work with students.  You 
  277. should insist on USPA Instructors and Jumpmasters. 
  278.  
  279. USPA affiliation is not required, and does not *guarantee* a DZ to be a 
  280. "good" DZ, and non-affiliation does not mean the DZ is "bad".  However,
  281. the USPA, through their diligence and caution, has compiled an 
  282. excellent safety record over the years.
  283.  
  284. These are just guidelines.  You should always check it out before 
  285. you jump.
  286.  
  287.  
  288. -.    What if your parachute doesn't open?
  289.     ------------------------------------
  290.  
  291. Clearly, this is the most Frequently-Asked-Question posed by
  292. all prospective jumpers.  
  293.  
  294. By law (FAA regulations), all intentional parachute jumps must be made
  295. with a single harness, dual parachute system with both a
  296. main canopy *AND* a reserve canopy.  In other words, you have a second
  297. (or spare) canopy in case the first one fails to open properly.
  298.  
  299. However, it must be noted that the technology utilized in today's sport
  300. parachuting equipment is light years ahead of the old military surplus
  301. gear used in the '60s and '70s.  The canopies are DRASTICLY different from
  302. the classic G.I. Joe round parachutes.  The materials are stronger, lighter 
  303. and last longer, the packing procedures are simpler, the deployment
  304. sequence is much more refined, etc.
  305.  
  306. The reserve canopies are even more carefully designed and packed.  The
  307. reserve parachute must be inspected and repacked every 120 days by an
  308. FAA rated parachute Rigger - even if it has not been used during that time.
  309.  
  310. The student's main canopy is always packed either by a rigger or under 
  311. a rigger's direct supervision by experienced packers.  
  312.  
  313. There are also additional safety features employed to ensure canopy 
  314. deployment such as Automatic Activations Devices (AAD) and Reserve 
  315. Static Lines (RSL) which add still more layers of safety.
  316.  
  317.  
  318. -.    How much does it cost?
  319.     ----------------------
  320.  
  321. Prices vary from DZ to DZ.  Typically, the S/L course runs ~$110-$140,
  322. AFF from $250-$300, and the tandem from ~$140-$200.  Some DZs can provide
  323. a freefall videoman to tape the whole exciting experience for $50-75.
  324. These prices include the ground school and the first jump.
  325.  
  326. After completing their first jump, skydiving tradition allows each 
  327. student to express their appreciation and admiration for their newfound 
  328. skydiving friends for their assistance in successfully achieving this 
  329. milestone in their life by purchasing (from a local establishment) and 
  330. presenting to them a case of beer.  This case, customarily a fine 
  331. imported beer, is ceremoniously iced down for consumption at the end of 
  332. the day.  The cost generally runs $15-20.  
  333.  
  334. (It should be noted that while jumpers have a reputation for major 
  335. no-holds-barred parties, the use of drugs and/or alcohol on the DZ 
  336. premises is *strictly* prohibited during jump operations for what should 
  337. be obvious reasons. This rule is observed and enforced by both jumpers 
  338. and management.)
  339.  
  340. After the first jump, the cost of each successive jump decreases in
  341. stages as less supervision is required.  Once off student status, and
  342. owning your own gear, jumps will cost about $15-17 to 13,000' (about 
  343. 65 seconds of freefall).  Many drop zones have discount programs as well
  344. that can further decrease the cost of jumps.
  345.  
  346. Equipment can run from $1000 to $3500 depending on what you want to 
  347. spend.  There is a used equipment market (much like the used car market) 
  348. which can SAVE you loads of money, or you can custom order everything 
  349. brand-spankin-new with your own personalized colors and sizes, which 
  350. will COST you loads of money(:-).  You can buy it all at once or 
  351. a piece at a time as finances allow.  Generally, you shouldn't worry 
  352. about buying gear until you are off student status or close to your 
  353. A license.  
  354.  
  355. Of course, all prices are in US dollars (as opposed to dinars or rubles:-).
  356.  
  357.  
  358. -.    How hard is the landing?
  359.     ------------------------
  360.  
  361. The canopies used today bear little resemblance to the classic round 
  362. canopies of years gone by.  Today, nearly all jumpers and jump schools 
  363. use "square" canopies for parachuting.  These canopies are actually 
  364. rectangular in shape, and when open, act like an airplane wing (or 
  365. an airfoil).  They are more like gliders than umbrellas.
  366.  
  367. The aerodynamics of the square canopy provide it with exceptional 
  368. maneuverability, allowing the jumpers to land almost anywhere
  369. they wish.  This wing shape also provides tippy-toe soft 
  370. landings for even the novice jumper.  The days of landing like a sack 
  371. of flour are history.  Most students land standing up on their first jump.
  372.  
  373.  
  374. -.    How do you breathe in freefall?
  375.     ------------------------------
  376.  
  377. This falls into the realm of urban folklore.  One CAN breathe in 
  378. freefall - if it were necessary.  However, due to the high 
  379. speed of terminal freefall (and much higher speeds in vertical 
  380. freefall dives), the jumper's body is exposed to O2 molecules at
  381. a much higher rate than someone walking around on the ground.
  382. The body is able to absorb the necessary O2 through the skin.  This is
  383. why jumpers flap their cheeks in freefall, it presents a larger surface 
  384. area to the airstream for oxygen osmosis.  Once under canopy, the
  385. jumper resumes breathing normally. (:-)
  386.  
  387. This is also why jumpers do not jump on cloudy days or when they
  388. might risk going through clouds.  The moisture in the clouds can
  389. condense on their exposed skin surfaces preventing the absorption of the 
  390. necessary oxygen resulting in suffocation.  AADs are recommended for 
  391. jumpers in climates where weather is a factor.
  392.  
  393. (:-)
  394.  
  395.  
  396. -.    Appendix of Skydiving Abbreviations, Terms, and Coloquialisms
  397.     -------------------------------------------------------------
  398.  
  399. AAD    Abbrev. n, "Automatic Activation Device".  A altitude sensing 
  400.     device used to automaticly activate the opening sequence
  401.     for a parachute.  Most commonly refers to their application
  402.     to sport reserve parachutes, but also used in other non-sport 
  403.     scenarios such as ejection seats, etc. 
  404.  
  405. AFF    Abbrev. n, "Accelerated FreeFall".  A training program for first
  406.     jump students where the skydiving skills development rate is
  407.     accelerated over that of the older static line program.  
  408.  
  409. boogie    n, A gathering of jumpers for the purposes of jumping and 
  410.     socializing.  Typically, boogies will have large aircraft, unusual
  411.     aircraft (balloons, helicopters), special events (record attempts),
  412.     or some sort of competition as a focal point to attract jumpers
  413.     from widely diverse regions.  
  414.  
  415. bounce  Coloquialism v, term for landing, after freefall, without the aid 
  416.     of a parachute.  Also: hammer in, frapp, go in.
  417.  
  418. CRW    Abbrev., "Canopy Relative Work".  Describes the manuvering done
  419.     by jumpers *under canopy* to fly their parachutes together to
  420.     form various formations.  Sometimes referred to as CReW (Crew).
  421.  
  422. DZ    Abbrev. n, "Drop Zone".  A place where parachuting operations take
  423.     place.  This is may be a designated area, or frequently, a 
  424.     commercial business which supplies aircraft, instruction, gear
  425.     sales and services.
  426.  
  427. JM    Abbrev. n, "JumpMaster".  A jumper trained and certified to 
  428.     supervise students and/or novices during their jump.
  429.  
  430. main    n, the primary parachute.
  431.  
  432. opening shock n, The force experienced by the jumper due to the sudden
  433.     deceleration from terminal velocity due to the deployment of a
  434.     parachute. 
  435.  
  436. RW    Abbrev., "Relative Work".  Describes the freefall maneuvering 
  437.     whereby two or more jumpers fly relative to each other *in freefall*
  438.     in order to form various formations.
  439.  
  440. reserve    n, the secondary, or backup, parachute.
  441.  
  442. round    n, a class of parachutes designed to simply decelerate a
  443.     body in a fluid medium.  The classic parachute.
  444.  
  445. square    n, a class of parachutes designed to inflate and take the shape
  446.     of an airfoil.  These are more accurately rectangular in
  447.     shape and are semi-rigid wings.
  448.  
  449. USPA    Abbrev. n, "United States Parachute Association".
  450.  
  451. whuffo  Coloquialism, n, A person who is not a skydiver (from the 
  452.     often-asked phrase "Whuffo you jump out of them airplains?"
  453.  
  454.  
  455. -.    rec.skydiving FTP site and archive.
  456.     -----------------------------------
  457.  
  458. There is an FTP site for rec.skydiving located on skydive.eng.ufl.edu
  459. (128.227.116.1) which contains:
  460.     1. Most recent FAQ
  461.     2. Archive of all rec.skydiving messages since Sept. 1992.
  462.     3. DZ reviews
  463.     4. A collection of skydiving GIF's.
  464.  
  465. This sites accepts anonymous FTP's, and the information can be found
  466. in the skydive/ directory. Questions and comments cocerning this site
  467. can be directed to the FTP site maintainer esj@foobar.eng.ufl.edu.
  468.  
  469.  
  470. -.    Disclaimer.
  471.     -----------
  472.  
  473. All information provided herein is offered on an "as is" basis. There
  474. is no warrenty expressed or implied concerning it's applicability or
  475. fitness for any particular purpose. Consult a trained professional
  476. before attempting any of the activities described in this document; it
  477. is not intended to be a substitute for proper professional instruction. 
  478.  
  479.         --------      End    ---------
  480.             Rec.Skydiving F.A.Q. Sheet
  481.  
  482.  
  483.  
  484.  
  485.  
  486. --
  487. Barry Brumitt                        belboz@frc2.frc.ri.cmu.edu
  488. RI Graduate Student                  (or) bb1v@andrew.cmu.edu
  489. Field Robotics Center                Phone: (412) 268-7144
  490. Carnegie Mellon University           "Who is John Galt?" $ Skydive!
  491.  
  492. Boring Disclaimer: The opinions contained herein do not necessarily
  493. =-=-=-=-=-=-=-=-=  represent those of the FRC, SCS, RI or even CMU. 
  494.